Ingresa a la página de la institución
http://www.joseacevedoygomez.edu.co/
Comunidades de Aprendizaje
Comunidades de Aprendizaje
Las comunidades de aprendizaje se han constituido en un espacio en el que los docentes tienen la posibilidad de crear, proponer, aprender y compartir experiencias que propenden por el desarrollo de competencias y mejoramiento de estrategias en el aula.
Estos espacios no sólo fortalecen la creación de grupos de trabajo que buscan el mejoramiento de la calidad educativa, si no que también se constituyen en un espacio para la socialización de experiencias de aprendizaje y diseño de las mismas, en las que además, se ponen en común todos los puntos de vista y conocimiento de los docentes, permitiendo consolidar propuesta de diseño de clases y planeaciones que responden a las necesidades de los estudiantes, los lineamientos de calidad y las directrices del programa.
Desarrollo de las clases planeadas
Las planeaciones realizadas en las comunidades de aprendizaje y por iniciativa de los docentes, han propiciado la potencialización del desarrollo de competencias.
Los niños de Primero y sus producciones textuales
Los niños de primero fortalecen sus procesos de escritura y producción textual a través de la organización de imágenes, reconocen la estructura de un cuento y la tienen presente al momento de construir una historia.
Planeaciones propuestas desde las comunidades de aprendizaje
La clase de este día
tenía un motivo muy llamativo para los estudiantes, se trataba de la
participación en la “fiesta del gorila”, esta clase fue planeada en la CA y
tuvo muchos momentos a lo largo de 2 semanas. Un primer momento consistía en
diseñar en el área de artística unas invitaciones con forma de corbata (para
los niños) y coronas (para las niñas), para ello los estudiantes, además del
sentido de la estética tuvieron en cuenta algunas formas geométricas y
conceptos importantes en cuanto a medidas, simetrías, figuras geométricas,
entre otras. Un segundo momento se vinculó con el área de lenguaje, donde los
estudiantes deberían de aprender sobre tipos de textos, específicamente el
referido a una invitación, otro momento de la planeación contemplo conceptos de
matemáticas que implicaban hacer el presupuesto para la fiesta que se
realizaría. Desde el área de ciencias naturales también se vincularon conceptos
relacionados con los animales, con sus habitad y características; el área de
ética trabajo el componente referido a la importancia de no discriminar,
respetar y valorar a los amigos, pues la fábula presentaba una situación de
discriminación, y desde el área de lenguaje se trabajaron componentes referidos
a la redacción y comprensión de lectura.
